揭秘愛心護(hù)考:八百木塊墊平四百?gòu)堊烂?/h2>
發(fā)布時(shí)間：[2014-6-18] 查看次數(shù)：2148
16個(gè)考場(chǎng)、400張課桌、800個(gè)小木塊、11位教師歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)的勞作……只因?yàn)橐粋�(gè)普通考生略為擔(dān)心的一句話。昨天，上海2014年高考順利落幕，一切考試完畢后，一個(gè)不為人知的護(hù)考細(xì)節(jié)才被披露:在市八中學(xué)考點(diǎn)，400多張課桌的斜面蓋板下，都加墊了兩塊小木條。原來，第一天考試時(shí)，一位女人向主考教師提出她的擔(dān)憂—由于桌面是傾斜的，如果英語聽力測(cè)試中，收音機(jī)滑落，影響收聽怎么辦？雖然這樣的情況歷年從未發(fā)生過，但當(dāng)天考試完畢后，一場(chǎng)“桌面調(diào)節(jié)工程”還是在市八中學(xué)悄然開端……
800個(gè)木塊墊平400張桌面
高考第一天數(shù)學(xué)考試開考前，市八中校園長(zhǎng)盧起升和副主考張有武照例站在南大樓門廳迎接考生入場(chǎng)。這時(shí)，迎面走過來的一位女人向主考教師提出意見，“考場(chǎng)的桌面是傾斜的，明天英語考試，收音機(jī)放在上面，如果滑下來怎么辦？”張有武看出女人的焦慮，忙安慰她:“咱們?nèi)ツ昕荚囉玫囊彩沁@套桌椅，這種情況還從未發(fā)生過。”
“學(xué)生提出的問題有合理成分，光口頭安慰作用不一定好。如何將斜面桌板墊高，看來，是該采取點(diǎn)行動(dòng)。”盧起升心里盤算著，忙召集教師們一同想辦法。很快，三套解決計(jì)劃出爐:由于桌板是能夠翻開的，計(jì)劃一就是用硅膠將小木塊粘在桌板下；計(jì)劃二，用雙面泡棉膠帶粘住小木塊墊在桌板下；計(jì)劃三，直接將多層雙面泡棉膠帶在桌板下，起到墊高的作用。
說干就干，校園木工間里，工作人員用電鋸、斧頭將木頭鋸成條、切成塊，800多個(gè)高約3厘米的小木塊“生產(chǎn)”完畢。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，三套計(jì)劃一試，盧校長(zhǎng)很快否決了計(jì)劃一，主要擔(dān)心硅膠散發(fā)輕微氣味，影響考生考試；而計(jì)劃三中的多層泡棉膠硬度不夠，如果被壓癟也可能有隱患。“咱們有必要在有限的時(shí)間里完結(jié)桌面改造，通過重復(fù)實(shí)驗(yàn)和試坐，還是計(jì)劃二簡(jiǎn)便易行，無氣味且最穩(wěn)當(dāng)。”張有武說。
從當(dāng)天下午5:30開端，11位教師歷時(shí)近兩個(gè)小時(shí)的勞作，400張斜面課桌都被加墊了兩個(gè)小木塊。昨天一切考試完畢后，記者現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，桌面被調(diào)節(jié)后，手機(jī)放在上面不會(huì)滑落。昨天一早，張有武把這個(gè)消息告訴了那位憂心的女人，女人喜出望外，直呼“真的嗎”，開心地走進(jìn)考場(chǎng)。“綠色護(hù)考講究的就是細(xì)致入微，為考生做好服務(wù)，對(duì)她的焦慮心理也是一種最有力的安慰。”張有武說。
溫情一幕還發(fā)生在華東理工附中考點(diǎn)，高考第一天，南洋中校園長(zhǎng)于東航騎著自行車，滿頭大汗地出如今考點(diǎn)門口，原來是該校一名考生忘帶2B鉛筆，已進(jìn)入考點(diǎn)的送考教師立即與住在鄰近的于東航取得聯(lián)系。于東航擔(dān)心路堵車慢，問小區(qū)的門衛(wèi)師傅借了一輛自行車，帶著鉛筆就飛速趕往考點(diǎn)，送考教師們笑稱，“校長(zhǎng)千里送鉛筆，禮輕情意重。”
每場(chǎng)考試鈴聲都有兩人監(jiān)管
高考牽動(dòng)了數(shù)萬家庭的心，這樣溫情的護(hù)考細(xì)節(jié)讓高考多了些暖色。
“每場(chǎng)考試完畢前，我的心總是懸著的，尤其是完畢前2分鐘，最擔(dān)心鈴聲出問題。”一位監(jiān)考教師介紹，這兩天，他每天4點(diǎn)就醒了，5:45從家里出發(fā)，6:15到校預(yù)備考務(wù)工作。其中，考試鈴聲是他最擔(dān)心出狀況的地方。
“別看一個(gè)小小的鈴聲，咱們也有專人負(fù)責(zé)。”該教師說，為了增加保險(xiǎn)（放心保）系數(shù)，每場(chǎng)考試完畢前15分鐘，總務(wù)教師還要專門趕到鈴聲室再次提醒，查看有無異常情況，一旦出現(xiàn)異常，立即啟動(dòng)手動(dòng)打鈴。
都說高考無小事，如今社會(huì)方方面面對(duì)高考的關(guān)注度越來越高，生怕一點(diǎn)環(huán)境的改變就會(huì)影響孩子的發(fā)揚(yáng)，一些校園在盡力做好高考服務(wù)的同時(shí)，也在感嘆護(hù)考工作的不易。“如今的家長(zhǎng)都很敏感，如學(xué)生聽到考場(chǎng)鄰近有流浪貓的聲音，家長(zhǎng)立即來反映，咱們只好滿校園遍尋流浪貓，找個(gè)地方把它暫時(shí)關(guān)起來。”一位不愿透露姓名的教師這樣說。
不僅如此，一些教師還反映如今的考生心理素質(zhì)較脆弱。“比如，今年光一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試，我就碰到兩位學(xué)生反映答卷有異常。”一位教師說，所謂的異常就是他們感覺答卷紙有點(diǎn)薄，擔(dān)心影響閱卷。教師重復(fù)檢查過，其實(shí)并無問題，可能是考生過于緊張而產(chǎn)生的錯(cuò)覺。
在這位教師看來，一些家長(zhǎng)為孩子高考營(yíng)造“真空環(huán)境”，希望掃除一切干擾，這是不現(xiàn)實(shí)的，反過來無形中也給孩子增加了壓力。他建議家長(zhǎng)，不要把大學(xué)的門檻當(dāng)作人生的高度，眼光應(yīng)該放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，如今升學(xué)途徑正趨于多元化，不論是否能考進(jìn)大學(xué)，人生都有很多選擇。
